音乐治疗课是将模仿、节奏、律动、、乐器演奏、歌唱、表演、唱游引导等融合在一起的综合性教学。音乐治疗在儿童训练过程中起着不容忽视的作用，大部分孤独症儿童对音乐都有很好的反应。

以乐器演奏为例，乐器游戏把音乐的节奏与动作相配合，帮助儿童协调四肢，可以增加儿童注意力的持续时间，增强感知觉能力和行为控制能力，促进儿童的交流。